A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

   O cenário brasileiro está cada vez mais repleto de injustiças sociais, trazendo consigo a violência que reflete na nossa sociedade. A maioria das crianças brasileiras estão nesta realidade sendo expostas a todos os males do mundo moderno.
   Neste contexto se estabelece o Bullying, que tem como protagonistas a vítima, o agressor, o espectador e seu círculo vicioso. A vítima é sempre humilhada, "perde" seus pertences constantemente, falta às aulas sem motivo, apresenta baixo rendimento escolar, demonstra insegurança ao se manifestar em público, apresenta manchas e arranhões pelo corpo - nem sempre as consegue justificar - prefere se manter afastado dos demais colegas.
   O agressor é temido pelos demais, manipula seus espectadores - que o auxiliam em suas práticas- anda sempre em grupos, não suporta ser contrariado, apresenta atitudes agressivas por qualquer motivo, seu tom de voz é grosseiro, aparece com pertences, lanches de suas vítimas - alegando ter sido presenteado por elas.
   O espectador assiste a tudo na maioria das vezes sem se manifestar, em alguns casos participa como cúmplice das agressões temendo contrariar o agressor,que por sua vez se voltará contra ele. As formas de Bullying mais comuns em ambientes escolares são: agressões físicas e verbais; ameaças; brigas; chantagens; apelidos; trotes; roubo; racismo; xenofobias - aversão a tudo aquilo que vem de outras culturas e nacionalidades - intimidações; piadinhas; assédios; xingamentos; alienações; abusos; discriminações e várias outras formas de se ridicularizar uma pessoa.
   Na maioria das vezes a vítima aceita todo o seu sofrimento sem dizer nada a ninguém, porém se transforma em uma pessoa triste, constantemente deprimida e sem perspectivas de lutar pelos seus direitos - nesse caso, ela poderá até optar pelo suicídio.
Talvez guarde essa mágoa durante anos e de repente, em um momento de explosão, invada sua escola atire nos colegas e em quem atravessar seu caminho, passando da condição de vítima para agressor - todavia sempre que a vítima opta por matar, ela pratica o suicídio em seguida.
   Pode ser também que a vítima não consiga reproduzir seus maus tratos ao seu agressor, mas o fará assim que encontrar uma pessoa mais fraca do que ela, estabelecendo assim o tão temido círculo vicioso do Bullying. É importante ressaltar que o Bullying, não é praticado apenas por alunos e entre alunos.      Conforme foi dito anteriormente, ele se traduz em todas as relações desiguais de poder em que um dos agentes sejam ridicularizados ou sofram qualquer tipo de agressão. Portanto, no ambiente escolar, pode acontecer também entre alunos e professores - inclusive alguns alunos, além de agredir física e verbalmente seus professores na escola - criam perfis em sites de relacionamentos visando ridicularizar-los ainda mais. Em contra partida alguns professores utilizam o recurso avaliação para punir e alienar seus alunos; abusam de seus conhecimentos e "poder" para humilhá-los.
A partir do momento em que o Bullying começa a ser praticado - independentemente de quem sejam seus protagonistas - ele gera situações de violência que podem se estender por toda a sociedade. É necessário que todos os envolvidos no processo educacional estejam atentos a este vilão que permeia a educação do século XXI e elaborem planos de ação em que valores como o respeito, amor, companheirismo e cidadania sejam constantemente abordados.   Conseqüentemente os ambientes escolares que investirem nesses valores tão esquecidos em tempos atuais, estarão contribuindo para que a prática do Bullying venha a se extinguir de nossas escolas.

QUEM TEM MEDO DE COMPUTADOR?

   O mundo atual e globalizado estamos cercados de tecnologias: celulares, máquinas fotográficas e por fim o computador, neste cenário ninguém consegue vive sem um pc que facilita tanto a vida corrida do dia a dia.
    Nem desconfiávamos o que iria acontecer num futuro relativamente próximo quanto à utilização desses equipamentos no cotidiano das pessoas. Hoje em dia há computadores em praticamente todos os setores produtivos, redes mundiais dessas máquinas estão interligadas distribuindo informação simultaneamente aos fatos e acontecimentos mais importantes, pesquisas são feitas através da Internet, pessoas se conhecem e até iniciam romances pelos sistemas eletrônicos que foram criado.
    No entanto, trabalhadores em educação acreditem, os computadores não irão substituí-los e nem, tampouco, vieram apenas para figurar como um modismo passageiro nas escolas. Essas máquinas vieram para ficar. Por esse motivo temos que nos adequarmos as estas tecnologias, não tendo medo, mais sim enfrentando este desafio tecnológico.

Fórum

    É fato, as escolas públicas de norte a sul do brasil estão sendo informatizados como mostra no vídeo, a realidade é esta!
    Fórum, blogs, chat entre outros, cria-se uma rede de intervenções entre participantes destas modalidade que combina habilidades cognitivas, efetivas e sociais. Essas interações não se reduzem a informar, mas se caracterizam pela disposição para aprender coletivamente. Com isso, leva o interesse dos nossos alunos a criar textos a partir de uma tema dado.

Eu e minha esposa

O potencial pedagógico da internet

O potencial pedagógico da Internet¹

por Francisnei de Freitas Melo

A antiga máxima de que na escola pouca coisa muda, mesmo no decorrer de muitos anos, já faz parte do passado.

Os avanços tecnológicos afetam todos os setores da sociedade e, em consequência, as maneiras de ensinar e de aprender.

Segundo José Manuel Moran

“ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor diferente da convencional. O professor não é o “informador”, o que centraliza a informação. A informação está em inúmeros bancos de dados, em revistas, livros, endereços de todo o mundo. O professor é o coordenador do processo, o responsável na sala de aula”.

Para o autor a primeira tarefa do professor é sensibilizar os alunos, motivá-los para importância da matéria, mostrando entusiasmo, ligação da matéria com os interesses dos alunos, com a totalidade da habilitação escolhida.

Cada dia aumenta, na internet, os endereços nos quais se pode encontrar os mais variados tipos de aplicações educacionais como:

1. Divulgação de pesquisa,
2. Apoio ao ensino e de acesso a textos, imagens e sons, com potencial de utilização na educação, juntamente com livros, revistas e vídeos.

Por outro lado, a possibilidade de comunicação entre professores e alunos, entre professores e professores, entre alunos e outros colegas da mesma ou de outras cidades e países, abre um leque enorme para a implementação de novas ações pedagógicas que, se bem orientadas, farão a diferença no sucesso escolar dos educandos e no aprimoramento profissional dos educadores.

Palavras chaves

• Internet
• ensinar
• aprender
• educandos
• professor

1Texto atividade de formação no Curso de Introdução de Ed. Digital

Escola Ir. Sancha Augusta

A escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ir. Sancha Augusta, esta situada no municipio de Ourém-Pa, pertencente a 14° URE.