* Atividade 1.1 Reflexões iniciais
* Quem sou eu como professor e aprendiz?
* Minha escola e as tecnologias
* Diário de bordo
* Conceito de hipertexto
* O Paradigma Professor e tecnológia
domingo, 25 de setembro de 2011
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
O paradigma professor e tecnologia.
A sociedade contemporâneo perpassa por intensas transformações devido mudanças bruscas no tocante as tecnologias, quer dizer ao uso de computadores em salas de aulas.
Nós sabemos que a maioria dos docentes não sabem usar estas tecnologias e não se atentam que não tem mais volta, as tecnologia vieram para ficar, só nos resta nos adequarmos a esse novo jeito de ensinar.
No entanto, precisamos conhecer este novo jeito de ensinar, quebrar este paradigma, aliado a metodologias nos facilitam e muito a maneira de ensinar nosso alunos.
A questão é o que devemos ensinar com estas novas ferramentas tecnológicas. Uma maneira de ensinar é dispor nossos alunos a aulas tradicionais e depois usar estas tecnologias para contemplar o que foi visto. visando um mundo recheado de conhecimento que passa ajudar a aprender a aprender e construir pesamentos criticas e não pensamentos vazias.Segundo Paulo Freire, poderíamos dizer: ninguém educa ninguém, ninguém é educado por ninguém; os homens se educam juntos, em comunhão. A Internet é um dos caminhos desse processo.
Francisnei Melo
A sociedade contemporâneo perpassa por intensas transformações devido mudanças bruscas no tocante as tecnologias, quer dizer ao uso de computadores em salas de aulas.
Nós sabemos que a maioria dos docentes não sabem usar estas tecnologias e não se atentam que não tem mais volta, as tecnologia vieram para ficar, só nos resta nos adequarmos a esse novo jeito de ensinar.
No entanto, precisamos conhecer este novo jeito de ensinar, quebrar este paradigma, aliado a metodologias nos facilitam e muito a maneira de ensinar nosso alunos.
A questão é o que devemos ensinar com estas novas ferramentas tecnológicas. Uma maneira de ensinar é dispor nossos alunos a aulas tradicionais e depois usar estas tecnologias para contemplar o que foi visto. visando um mundo recheado de conhecimento que passa ajudar a aprender a aprender e construir pesamentos criticas e não pensamentos vazias.Segundo Paulo Freire, poderíamos dizer: ninguém educa ninguém, ninguém é educado por ninguém; os homens se educam juntos, em comunhão. A Internet é um dos caminhos desse processo.
Francisnei Melo
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