quarta-feira, 2 de novembro de 2011

O papel das mídias na escola, como elas devem ser utilizadas no processo ensino aprendizagem?

Francisnei Melo
O papel das mídias na escola, como elas devem ser utilizadas no processo ensino aprendizagem?
No mundo contemporâneo das novas tecnológias da informação e da comunicação destacam-se Jornais eletrônicos , televisão digitais, rádio, revistas, cinema, cartazes, computador e todo seu aparato tecnologico que o cerca fazem parte do nosso cotidiano. proporciona o repensar do processo ensino-aprendizagem.  O fato novo é que o acesso a essas bases de dados e informações está aberto a todas as pessoas.     Estamos passando pela revolução das tecnologias e dos sistemas de comunicação que enriquecem a capacidade dos cidadãos de gerar conhecimento em nível local. A sua utilização possibilita uma reflexão crítica e elaborada da realidade, gerando inovações que melhoram o mundo onde vivem. As pessoas aprendem a transformar o seu cotidiano a partir das vivências universais. Os nosso alunos não mais aprendem apenas com a informação limitada à sabedoria de alguns poucos professores ou das tradições familiares ou do convívio comunitário. Não há como esconder dentro do espaço da sala de aula as limitações do conteúdo de um professor por mais bem formado e preparado que seja. É impraticável uma só pessoa acessar o conjunto de saberes transmitidos pela tradição e pelos meios de comunicação da atualidade.
Para (BUCKINGHAM, 2003, p.4) “ alfabetização/letramento nas mídias é tão importante para os jovens como as formas mais tradicionais alfabetização/letramento em relacão os textos impressos”. Portanto um dos principais meios de comunicação da sociedade contemporânea, a internet, vem contribuindo para a quebra do paradigma que o professor é o dententor de todo o conhecimento universal. Pois num só toque utilizando estes meios, podemos acessar inumeros conhecimento de assuntos diversos. Por isso,  precisamos destas mídias para revolucionar o ensino-aprendizagem de nossas crianças.

quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Por quê o computador na educação?

  
                Na sociedade moderna estamos deparando cada vez mais com as tecnologias de informação e comunicação.  Deste modo a escola tem que se adequar a estas novas tendencias, pois  os nossos alunos vivenciam constantemente uma nova era da informática.
    Algumas aulas proporcionadas aos nossos alunos tem que obedecer a critérios instrucionitas ou construcionista ,esta aula "números decimais" tem o objetivo construcionista .Pois, vai de conceitos do cotidiano como ver preços num supermercado,verificar notas bimestrais entre outros assuntos do conviveu social.
            O importante e frisar a importância deste dois conceitos que é:
              Instrucionista: o computador é usado para transmitir informações aos alunos, somente.
Exemplo: manuais, exercícios de múltipla escolha.
        Construcionista: o aluno usa o computador para construir conhecimentos,usando a criatividade e o educador é mediador.Exemplo: linguagem de programação LOGO, produção de textos, etc.
       Numa perspectiva de melhorar a educação qual será o método mais eficaz construcionismo ou instrucionismo? Como professor tenho a certeza que o método mais eficaz é o construcionismo. Pois, este método e voltado para a construção do conhecimento o aluno vai ter  a vantagem de poder dar o seus próprios passos para um educação solidada e de fácil entendimento.

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

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Atividade.: 2.1 - Conceituando Hipertexto

Conceituando Hipertexto


               O prefixo hiper - (do grego "υπερ-", sobre, além) remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração entre as pessoas,ou seja, uma (re)construção coletiva... Leia mais

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

O paradigma professor e tecnologia.
A sociedade contemporâneo perpassa por intensas transformações devido mudanças bruscas no tocante as tecnologias, quer dizer ao uso de computadores em salas de aulas.
Nós sabemos que a maioria dos docentes não sabem usar estas tecnologias e não se atentam que não tem mais volta, as tecnologia vieram para ficar, só nos resta nos adequarmos a esse novo jeito de ensinar.
No entanto, precisamos conhecer este novo jeito de ensinar, quebrar este paradigma, aliado a metodologias nos facilitam e muito a maneira de ensinar nosso alunos.
A questão é o que devemos ensinar com estas novas ferramentas tecnológicas. Uma maneira de ensinar é dispor nossos alunos a aulas tradicionais e depois usar estas tecnologias para contemplar o que foi visto. visando um mundo recheado de conhecimento que passa ajudar a aprender a aprender e construir pesamentos criticas e não pensamentos vazias.Segundo Paulo Freire, poderíamos dizer: ninguém educa ninguém, ninguém é educado por ninguém; os homens se educam juntos, em comunhão. A Internet é um dos caminhos desse processo.
Francisnei Melo